1) Ученик, решает задачу по геометрии. Тогда в этом случаи исходные данные — это условие задачи. Обрабатывание идет строго по геометрическим правилам, которые определяют последовательность, а также по формулы, которые мы используем для подстановки исходных данных. Результат — это полученный ответ. Вид обработки: получение новой информации, новых сведений. 2) Ученик, видит на доске химические знаки, его задача назвать каждый элемент (например N-азот). Исходные данные это 10 штук мических знаков, которые записаны на доске. Обозначение из таблицы Менделеева помогают правильно сказать название элемента (в слух, всему классу). Результат — правильное название каждого элемента. Вид обработки: изменение формы представления информации. 3) Ученик на уроке истории должен сопоставить в таблице даты и события. Исходные данные — это даты и события, которые представлены в строчку. Дано два столбика «Дать» и «События», в начале запишем каждую дату по порядку с 1917 по 1936, а затем по памяти или с помощью учебника вписываем событие, которое относится к этой дате. Результат — правильное расположение в таблице даты и события. Вид обработки: систематизация, структурирование данных. 4) Ученик на уроке литературы должен найти в учебнике ответ на вопрос «Сколько романов написал И.А. Гончаров?». Исходные данные это данные из вопроса. Название автора, которое представлено в вопросе подсказывают нам, где нужно искать эту информацию(страницы). Результатом будет являться правильным ответом на вопрос (три романа: «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв»). Вид обработки: поиск информации.
Человек — устройство ввода, калькулятор обработка информации.
Проблемы представления алгоритмов, проблемы неразрешимости алгоритмов, проблемы связанные со свойствами алгоритмов, проблемы связанные со сложностью алгоритмов, проблемы формулировки задач в современных языках программирования.
В калькуляторе уже заложены все данные, т.е. все ответы заранее разложены и он не использует алгоритмы, тогда как компьютер может использовать алгоритмы и получать ответы которые не были вписаны заранее
1) открыть чек; 2) считать штрих код товара; 3) получить стоимость товара; 4) вычислить общую сумму товаров; 5) если имеются еще товары, то вернутся к п.2; 6) вывести общую сумму покупки; 7) получит данные об оплате (наличные или карточка); 8) если оплата наличными, то вычислить разницу/сдачу и вывести на экран, 9) открыть доступ кассиру к деньгам в кассе;